|
|
|
|
|
|
Normes de presentació dels treballs
1. Presentació
El text dels treballs
—redactats preferentment en català o castellà— ha d’anar acompanyat de notes a
peu de pàgina i de referències bibliogràfiques precises, introduïdes cada cop
que les necessitats de coherència i intel·ligibilitat ho demanin. Segons els treballs,
s’incorporarà una bibliografia final, elaborada amb rigor i precisió, i un
apèndix que reculli els materials documentals i els quadres que no han estat
intercalats en el propi text.
Es presentarà els
treballs mecanografiats o, preferiblement, impresos. En aquest cas, quan es
disposi d’un tractament de textos apropiat, suggerim unes característiques de
presentació —similars a les del full que llegiu— que faciliten la lectura i
correcció dels treballs:
Impressió
en full horitzontal o apaïsat, a dues columnes, interlineat senzill, alineació
justificada, tipus de lletra compensada (courier, no), cos de lletra 10, notes
a peu de pàgina i en un cos 9 ó 8, guionatge..
Opuscle
sense carpeta (només cal grapar-lo) ni fulls de portada o contraportada, però sí
es pot incloure un frontispici.
Quan
convingui, s’acompanyarà l’exemplar imprès d’una còpia en suport digital.
2. Objectiu dels treballs
escrits
L’objectiu de la
redacció de treballs és que l’alumne desenvolupi i acrediti condicions de
qualitat investigadora, que consisteixen en (i) unes capacitats i (ii) uns
instruments.
(i) Una capacitat bàsica
és la del domini del registre de prosa acadèmica i de les tècniques de
documentació, selecció i categorització de la informació. Juntament amb
aquesta, hi ha el discerniment del paradigma emprat, que és la visió científica
que adopta l’investigador, ja sigui:
— el de
l’epistemologia (en la línia de la filosofia analítica o de la gramàtica
generativa, per exemple) o
— el de
l’hermenèutica (com la historiografia o l’anàlisi crítica del discurs).
(ii) Al seu torn,
l’instrument fonamental és el projecte de recerca, en el qual l’investigador:
1. dóna títol al seu futur treball
2. es formula una pregunta (o més),
la qual ha de menar la indagació i permetre finalment evacuar una tesi
3. s’explicita el marc de les pràctiques i teories en què hom s’aferma (paradigma)
4. s’avança un pla de desenvolupament,
en el què hi consta les activitats i la durada de la inquisició i les parts de
què es compondrà la memòria o redacció de la tesi
5. i finalment s’adjunta una breu relació
bibliogràfica.
3. Qualificació
I en la qualificació
dels treballs es considerarà
a) La precisa identificació del tema, marc teòric, procediments d’anàlisi, i
conjectures hipòtesis o tesis.
b) L’adequació dels objectius als recursos analítics i documentals.
c) L’aparell de referències i citacions.
d) La qualitat lingüística, estilística i de presentació.
e) La magnitud dels treballs i el rigor de les conclusions.
4. Llibres d’estil
Com a orientació sobre normes d’elocució i tècniques de
recerca, suggerim la consulta de les següents obres:
M. T. Icart et alii
(2001): Elaboración y presentación de un
proyecto de investigación y una tesina, Barcelona, Edicions Universitat de
Barcelona.
A. Rigo i G. Genesca (2000): Tesis i treballs. Aspectes formals, Vic, Eumo Editorial.
Á. Grijelmo (1997): El
estilo del periodismo, Madrid, Grupo Santillana, 2000.
E. Coromina (1991): El
9 Nou. Manual de redacció i d’estil, Vic, Eumo Editorial.
E. Coromina, X. Casacuberta, D. Quintana (2001): El
treball de recerca. Procés d’elaboració, memòria escrita i recursos, Vic,
Eumo.
P. Alberola i altres (1996): Comunicar la ciència, Edicions del Bullent.
M. A. Santos (1995): Libro de estilo para universitarios, Málaga, Miguel Gómez
ediciones.
R. Sierra (1995): Tesis doctorales y trabajos de investigación, Madrid, Paraninfo,
19964.
J. L. García Roldán (1995): Cómo elaborar un proyecto de investigación, Universitat d’Alacant.
J. Alcina (1994): Aprender
a investigar. Métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales,
Madrid, Compañía Literaria.
I. de Puig (1995): Com
fer un treball escrit, Barcelona, Octaedro.
Mª. T. Serafini (1992): Cómo se escribe, Barcelona, Paidós, 1994.
A.A.D.D. ( ): Les referències i les citacions
bibliogràfiques, les notes i els índexs, Universitat Autònoma de Barcelona,
19952.
Servei de Llengua Catalana (1991): Proposta
de presentació de referencies i citacions bibiliográfiques, Barcelona,
Universitat de Barcelona.
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||